Nuestro Colegio
HISTORIA DEL COLEGIO ALBERTO PÉREZ
Los alumnos de 6° básico de la escuela Alberto Pérez (1997) , en nuestra clases de historia , hemos querido sentirnos " historiadores ", y hemos querido investigar sobre la historia de nuestra escuela para ello hemos acudido a las fuentes mas cercanas que tenemos: nuestros profesores los mas antiguos. los hemos entrevistados y ellos nos han dado mucha información para hacer este documento que esperamos que mas adelante otros cursos puedan profundizar aun mas sobre este tema y complementarlo con otros datos que quizás nosotros no lo conocemos , así lograremos , entre todos los que pertenecen a esta comunidad , reconstruir " nuestra historia " .
Todo con la muerte del marino Alberto Pérez canto. Alberto Pérez ,pertenecía a una distinguida familia de santiago , las cuales tenían terrenos en Maipú e iban , en tiempos de vacaciones a descansar a estas tierras Alberto Pérez marino chileno , navegaba en el buque angamos , el cual naufrago el 07 de julio de 1928 , falleciendo algunos de sus tripulantes y entre ellos don Alberto Pérez .
La escuela era un edificio de solo un piso estilo colonial español, con ventanas adornadas con cerrajerías artísticas las luces eran farolitos, también de fiero y la entrada era por la calle centenario. La entrada por la calle pajaritos era un pórtico adornados con columnas en cuya parte superior estaba el letrero que decía "Escuela Alberto Pérez "
La escuela era muy diferente a la de ahora. Como era la escuela primaria, los alumnos tenían solo un profesor, que les hacia todas las asignaturas. Las mesas o "pupitres " eran de madera maciza , muy grandes y pegados al suelo y tenían un hoyito en el medio para poner ahí el tintero, por que en ese tiempo los alumnos escribían con pluma y los profesores les hacían mucha caligrafía, Se hacían actividades extraprogramaticas al igual que ahora y se enseñaba baile español.
En el patio que da a pajaritos, había una capilla grande abierta a la comunidad pero a consecuencias del terremoto de 1985 fue destruida por razones de seguridad. Actualmente la podemos encontrar en el primer patio, frente a la sala de profesores.
Desde 1937 , en la cual la institución se hizo cargo de la escuela , han pasado por ella diferentes teresianas como directoras : Sofía Berrios , Sara Quijano , Inés Maldonado , Raquel Peñailillo ,Magda Darlic, Berta Leiva , Gladis Silva , Eliana Corbett , Rosita Flor González y Eladia Román. Entre los auxiliares mas antiguos que aun trabaja en la escuela se encuentran Eugenia González (Quenita), y Margarita Molina. Y entre los profesores más antiguos están: Gerardo Sepúlveda, Rosita Berta González, Ruth Guerrero y Lina Olivares.
En 1974, el colegio comienza a ser mixto, comenzando por el primer nivel: Kinder. Actualmente la escuela , tiene características diferentes al resto de los colegios , teniendo este una educación personalizada , donde el alumno tiene mayor participación y compromiso con la escuela. De Kinder a segundo básico se lleva el "Método Lesmes, creado por una teresiana. Existe también un " Equipo Directivo " formado por la directora y coordinadores y una representante del Departamento De orientación , los cuales dan las pautas a seguir de l resto del profesorado.
En 1997 , la escuela posee algunos avances tecnológicos para un mejor desempeño de esta : Computador , videos , laboratorio , fotocopiadora , mimeógrafo , picador eléctrico , protectoras… ahora los profesores no cuentan solo con tiza y pizarrón como antes , por esta razón las clases son mas entretenidas y participativas .
MISIÓN:
El colegio Alberto Pérez es una comunidad educativa de Iglesia perteneciente a la Institución Teresiana, cuya misión es la formación integral de sus alumnos y alumnas, entendiendo por ello el desarrollo de valores en torno al ejercicio de la libertad, la alegría, la solidaridad, la responsabilidad, el respeto a la diversidad y un crecimiento constante en la Fe. Para ello, busca ser una institución eficaz, abierta e innovadora, que integre al proceso educativo los distintos actores de la comunidad escolar, en especial la las familias, e incorpore los nuevos y diferentes recursos culturales y tecnológicos, dando cuenta así de los principales desafíos que presenta la realidad actual.
VISIÓN:
Formar integralmente a los niños, niñas y jóvenes, entendiendo por ello el desarrollo de toda su capacidad intelectual y social así como el desarrollo personal y humano en torno a valores como el ejercicio de la libertad, la responsabilidad, la alegría, la solidaridad, el respecto a la diversidad, el crecimiento constante de la fe y el compromiso en la construcción de una sociedad más justa y fraterna.
